ブログ・コラム

きのうは、高専、

高等専門学校という制度ができて

60周年ということで

記念式典があり、参加してきました。

60年前、1962年に

全国に12校の高等専門学校ができた。

一期校と呼ばれる、以下の高専

函館・旭川・平・群馬・長岡・沼津・鈴鹿・明石・宇部・高松・新居浜・佐世保

沼津高専も、その一期校の1つ。

学校からの打診？要請？もあって、

なかなかない機会なので、

校長先生と一緒に参加。

3部構成の式典で、

第1部は、本当のセレモニー。

永岡文部科学大臣も出席するような、

ちゃんとした式典。

第2部のトークセッションはおもしろかった。

益 一哉氏（東工大学長）による基調講演

「30年後を考えてみよう」

そして、トークセッション、

松尾豊氏（日本ディープラーニング協会理事長）

山川咲氏（神山まるごと高専 クリエイティブディレクター）

渋谷修太氏（フラー株式会社 代表取締役会長）

テーマ「高専のアントレプレナーシップ教育と起業」

高専でアントレプレナーシップとか起業が

テーマとして語られるとは。

地元だけにいると、高専は起業を進めていないイメージがあった。

全国の高専を集めた記念のトークセッションのテーマが、

このようになることに、ちょっと驚きと喜び。

この中で印象に残った話は

学校と部活は何が違うのか。

例えば野球。

野球はそこそこ全国に普及している。

産業にもなっている。

しかし、野球部はあるが野球学科はない。

なぜか。

野球のようなものは、

やりたいという想いが重要。

できる人とできない人の実力差が激しい。

先輩が後輩へ、うまい人が初心者へ指導したり、

メンバー同士がライバルとして競い合うような、

コミュニティ型の学びが向いている。

こういう分野には、学校という教育は向かないのではないか。

同様に、アントレプレナーシップは教育型（学校）は向かない。

実力差がありすぎるので、コミュニティ向き。

この話しは、なるほどと、とても腑に落ちた。

高専のディープラーニングコンテスト（DCON）などもあり、

そこから起業実績も4社、準備中も2社ある。

沼津高専も全国大会に食い込む常連校となっているが、

これを一律の教育でやろうとするのは向かない。

コミュニティは、学校内でもいいし

学校外にも多くのコミュニティがある。

キーワードは教育ではなくて

コミュニティかもしれない。